Отзывы студентов №2

Александр Корешков

«О центре (сугубо личные ощущения).

При выборе учебного заведения для изучения японского языка, именно лингвистический центр «Тайкун», привлёк меня целым рядом интересных особенностей. В первую очередь преподаватели, которые обучались или стажировались в Японии довольно длительное время и продолжают посещать Японию и в настоящее время. Язык современем меняется, а многие учебники написаны достаточно давно, поэтому преподаватели, имеющие хорошую, современную языковую практику, на мой взгляд, способны дать наиболее полную и точную информацию обучающимся, что очень актуально именно для японского языка, имеющего огромный пласт разговорной лексики. Кроме того, предлагаемые центром учебные пособи я, современны, обладают доступно и хорошо изложенной грамматикой, но, при этом, в значительной степени нацелены и на разговорную составляющую, то есть способны развить навык понимания и ведения живой разговорной речи. Ещё одним очень важным моментом, определившим мой выбор, стала, предла гаемая лингвистическим центром «Тайкун», возможность краткосрочного обучения в Японии в языковой школе «Манаби». На мой взгляд, это даёт обучающимся уникальную возможность изучать японский язык непосредственно в Японии, возможность развивать навык восприятия живой речи и живого общения, возможность познакомиться с этой удивительной страной. Также меня привлекает, что центр нацеливает обучающихся на сдачу экзамена «Норёку Сикен» на соответствующий уровень и проводит подготовку к этому экзамену. Кроме всего вышеперечисленного лингвистический центр «Тайкун» предлагает занятия в двух комфортабельных и хорошо оснащённых помещениях и гибкий график занятий, что позволяет каждому обучающемуся выбрать наиболее оптимальные для себя условия.

О занятиях по методу «дабл-тичинг».

Занятия, проводимые по этой методике, посещаю с огромным удовольствием. Во-первых, для изучающ его японский язык, а значит и интересующегося Японией во многих аспектах (культура, история, современность, люди) — это удивительная возможность живого общения. Я думаю, что невозможно правильно разговаривать на японском языке, не понимая культуру, традиции, уклад жизни Японии, так как именн о для японского языка это очень важно. И занятия по этому методу, на мой взгляд, позволяют с самого начала обучения погружаться в традиции и культуру Японии. Во-вторых, присутствие носителя язык а всегда подстёгивает к более интенсивному, острому восприятию всего происходящего на занятии, что, на мой взгляд, позволяет легче и активнее усваивать материал. Кроме того занятия по этой методике позволяют уже в начале обучения развивать разговорный аспект языка, то есть умение выражать свои мысли на японском языке, правильность произношения и умение грамматически правильно строить предложения.»

Александр Корешков

Летняя школа